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◆ 师资力量 |
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| 王志远 |
| “严谨、刚毅、幽默、直率”既是对他性格的描述，又是他在培训时的风采。体验式教育的终身受益者和推广者... |
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| 初学佳 |
| 上海较早从事拓展训练行业的从业者，2002年至今年7年的时间内积累了丰富的培训经验和管理经验... |
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| 何帆 |
| 迈出西北政法学院的校门,便迈进了培训行业的大门。从大西北的培训队伍里一路走来，又顺利加入了这个国际化大都市的培训行列... |
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| 张杰 |
| 正直、诚信、细心、负责---是所有培训师对张杰老师的评价。张杰老师负责整个基地管理和技术安全期间，从器械准备... |
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| 徐佳伟 |
| 毕业于西南交大，2002年只身来到上海后，放弃自己所学的专业，毅然选择自己所钟爱的体验式教育事业... |
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| 曹笋 |
| 爬过雪山，踏过平原，溯溪、徒步、露营、攀岩、探险。没有进入拓展培训行业前，拓展运动已是我的生命不可或缺的部分... |
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| 郭明明 |
| 毕业于中国人民公安大学，在行政管理、逻辑思维分析、塑造团队精神、突破自我和团队执行力的发掘等方... |
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| 高望 |
| “舍不得，忘不了，放不下，看不开”这四点是我们生命中经常出现的现象，困惑着我们的一生... |
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| 吴长江 |
| 吴长江老师从事职业培训以来，一直专注于团队建设的研究，每年和许多企业家直面交流，感悟颇深... |
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| 杨乐进 |
| “精卫衘微木，将以填沧海。刑天舞干戚，猛志固常在。”是他近十年顽强生活的写照，十年中他积累了丰富的企业销售和管理... |
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| 张雷 |
| 体验式教育的提倡者和受益者，体验式教育不仅让他自己受益无穷，而且也为越来越多的人带来帮助，他他立志从事于体验式教育，为中国教育行业的发展做出自己的贡献。三年的工作经验和精心钻研，使他在各方面得到了全面的提升，在打造一支优秀的团队方面卓有成效…… |
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| 梁田 |
| “严谨细致、言简意赅”讲求与学员的动态沟通，能有效地调动学员举一反三的思考能力。互动性强、活跃，能细致的观察到学员在课程中表露出的问题，一针见血的把问题的根源找出并用最简练的语言概括出来。重视与学员的沟通，有较强地调动他人情绪的能力，较好的亲和力，深受学员的喜爱。…… |
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